{"id":324,"date":"2024-09-13T14:36:59","date_gmt":"2024-09-13T12:36:59","guid":{"rendered":"https:\/\/tijafa.jafamatinik.mq\/plateforme\/?page_id=324"},"modified":"2025-01-20T17:17:50","modified_gmt":"2025-01-20T16:17:50","slug":"module-de-formation-5","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tijafa.jafamatinik.mq\/plateforme\/module-de-formation-5\/","title":{"rendered":"La chlord\u00e9cone, un sujet d\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable\u00a0"},"content":{"rendered":"\n
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Contexte<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Objectifs<\/strong> <\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
EDD<\/strong><\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Ludop\u00e9dagogie<\/strong><\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Jeu de plateau<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Jeu num\u00e9rique<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Ressources<\/strong><\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Conclusion<\/strong><\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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L’\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable (EDD) est une \u00e9ducation transversale, qui int\u00e8gre les enjeux du d\u00e9veloppement durable dans les nouveaux programmes d’enseignement de l’\u00e9cole primaire et aux programmes d’enseignement disciplinaires du coll\u00e8ge et du lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral, technologique et professionnel. Education.gouv.fr<\/a><\/p>\n\n\n\n

Qu’est ce que le d\u00e9veloppement durable ?<\/h3>\n\n\n\n
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Le d\u00e9veloppement durable est \u00ab\u00a0un d\u00e9veloppement qui r\u00e9pond aux besoins du pr\u00e9sent sans compromettre la capacit\u00e9 des g\u00e9n\u00e9rations futures \u00e0 r\u00e9pondre aux leurs\u00a0\u00bb<\/em>, citation de Mme Gro Harlem Brundtland, Premier Ministre norv\u00e9gien (1987).<\/p>\n\n\n\n

C’est une conception de la croissance avec une perspective \u00e0 long terme et int\u00e9grant les contraintes \u00e9cologiques \u00e0 l’\u00e9conomie. <\/p>\n\n\n\n

Source image : wikipedia<\/a><\/em><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

L\u2019Ecole s\u2019engage dans la dynamique des Objectifs de D\u00e9veloppement Durable \u2013 Agenda 2023 <\/h3>\n\n\n\n

L’EDD doit se structurer autour de nouveaux axes dont l’horizon est constitu\u00e9 par les objectifs de d\u00e9veloppement durable (ODD) de l’ONU dans le cadre de l’Agenda 2030.   <\/p>\n\n\n\n

En 2015, les Etats membres des Nations unies ont \u00e9tabli 17 Objectifs de d\u00e9veloppement durable qui sont rassembl\u00e9s dans l’Agenda 2030.  Ils couvrent l\u2019int\u00e9gralit\u00e9 des enjeux du d\u00e9veloppement durable, pris au sens large, et portent donc sur des th\u00e9matiques environnementales, \u00e9conomiques et sociales.<\/p>\n\n\n\n

Les ODD nous donnent la marche \u00e0 suivre pour parvenir \u00e0 un avenir meilleur et plus durable pour tous. Ils r\u00e9pondent aux d\u00e9fis mondiaux auxquels nous sommes confront\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n

En tant qu’enseignant ou \u00e9ducateur, penser d\u00e8s le d\u00e9but en termes d’ODD peut faciliter la mise en \u0153uvre de projets pluridisciplinaires.<\/p>\n\n\n\n

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